Area geografica: Kenya
Finanziatore: Regione Emilia-Romagna
Periodo: 12 mesi
Area tematica: Educazione inclusiva
Capofila: Cittadinanza Onlus
Partner italiani: Comune di Santarcangelo di Romagna; Unibo
Partner locali: Koinonia Community; Miti Alliance ltd
Obiettivo generale: Accesso alla salute per le fasce vulnerabili della popolazione keniana
Obiettivi specifici: Accesso ad una nutrizione sana e bilanciata ai bambini con disabilitĆ di Kibera e Riruta; supportare lāaccesso alla riabilitazione e allāassistenza medica dei bambini con disabilitĆ e delle loro famiglie nelle subcontee di Kibera, Dagoretti e Kajiado Nord; sostenere lāempowerment di giovani donne, madri di bambini con disabilitĆ , delle subcontee di Kibera, Dagoretti e Kajiado Nord; promuovere lāeducazione inclusiva e il diritto allāistruzione dei bambini con disabilitĆ delle subcontee di Kibera, Dagoretti e Kajiado Nord.
Sintesi del progetto:
Il progetto ĆØ realizzato da un partenariato solidamente fondato su collaborazioni pluriennali. Implementato a Nairobi e Kajiado, nelle subcontee di Kibera, Dagoretti e Kajiado Nord, vede come beneficiari dellāazione circa 140 bambini con disabilitĆ delle aree più povere insieme alle loro famiglie, oltre a studenti ed insegnanti di 10 scuole target.
Lāazione mira a garantire il miglioramento della salute dei bambini tramite il contrasto alla malnutrizione (70), lāaccesso ai servizi riabilitativi e ausili (60), oltre a tutelarne il diritto allāeducazione tramite lāaccesso a scuole inclusive (10), in unāottica multisettoriale che si ispira ai principi dello Sviluppo Inclusivo su Base Comunitaria (SIBC).
SarĆ data prioritĆ ai bambini più piccoli e con un quadro clinico più grave. Beneficeranno di un cambiamento significativo anche 150 madri dei bambini, in maggioranza giovani e sole, con bassa scolarizzazione e in larga maggioranza prive di unāoccupazione stabile che avranno accesso ad un percorso di empowerment che fornirĆ loro supporto psico-sociale individuale e di gruppo, momenti formativi e informativi sulla disabilitĆ , sulla salute propria e dei figli, sulla nutrizione. SarĆ inoltre garantito loro lāaccesso a percorsi di empowerment economico in unāottica di riscatto e costruzione dellāautonomia. Nelle scuole target il progetto porterĆ una riflessione ampia e condivisa sullāeducazione inclusiva, coinvolgendo gli attori attraverso diversi strumenti: gli insegnanti con proposte formative e strumenti di progettazione educativa; dirigenti e funzionari tramite forum; studenti partecipanti agli School Clubs, sensibilizzati al tema dellāinclusione letta come opportunitĆ e non come vincolo.
Per unāazione efficace e lungimirante di advocacy per lāeducazione inclusiva, saranno coinvolti attivamente i rappresentanti delle Organizzazioni di Persone con DisabilitĆ , nel rispetto della UNCRPD. Tutti i beneficiari saranno coinvolti in maniera attiva, secondo quanto auspicato dal SIBC e dalla citata Convenzione, che indicano nel protagonismo delle persone con disabilitĆ e della comunitĆ dal basso un pilastro irrinunciabile per la costruzione del cambiamento.