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 Progetti in corso
“Progetto per la de-istituzionalizzazione di minori abbandonati in Azerbaijan”
Il sistema educativo del Azerbaijan è ancora il sistema ereditato sotto il regime sovietico durante il quale si pensava che lo stato fosse il maggior responsabile dell’organizzazione della vita sociale. Sono quindi gli istituti pubblici le forme di assistenza comune per bambini con bisogni speciali. Ma durante gli anni questo sistema ha incontrato diversi problemi sia sotto il profilo funzionale che finanziario.
Le cause della crisi del ruolo delle istituzioni nel sistema educativo è determinato soprattutto: dall’assenza di operatori sociali che diano supporto alle famiglie in difficoltà e aiutino a identificare la miglior soluzione per i bambini, dalla perpetrazione di meccanismi di esclusione e dalla totale assenza di servizi sanitari di comunità alternativi per bambini con bisogni speciali. A livello finanziario gli istituti pubblici rappresentano inoltre un costo a lungo termine per la società.
La riforma di de-istituzionalizzazione sostenuta da EducAid parte dal maggior principio della Convenzione dei Diritti del Fanciullo ratificata da Azerbaijan nel 1992 (art.27 par.1 e 2) per cui ogni bambino ha il diritto di vivere in una famiglia e per questa ragione le famiglie devono essere protette e assistite nella crescita dei loro bambini come cosa più importante.
In questa ottica è quindi indispensabile un maggior supporto alle famiglie attraverso l’appoggio dei servizi sociali, di indennità sociale e attraverso lo sviluppo di servizi sanitari di comunità alternativi: famiglie affidatarie, case di pronta accoglienza per minori e centri di sostegno per mamme e figli. Questo processo di riavvicinamento del bambino al calore e all’affetto famigliare dovrà infine sfociare nell’inclusione scolastica nonché sociale dei bambini con bisogni speciali: una trasformazione culturale verso una società inclusiva.
Per raggiungere questo obiettivo EducAid sostiene in Azerbaijan la promozione di una campagna di consapevolezza a livello nazionale attraverso:
il coinvolgimento di giornalisti per la pubblicazione di articoli e la partecipazione di programmi tv tematici.
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la creazione di una campagna ad hoc con aiuti su giornali nazionali e posters nelle maggiori città nonché la promozione di eventi culturali come esposizioni, festivals, eventi di teatro di strada che diffondano messaggi chiavi sulla de-istituzionalizzazione e l’inclusione sociale
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Il diretto coinvolgimento dei protagonisti della campagna: in particolare di persone con disabilità, i soggetti dei diritti e i decision makers.
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L’organizzazione di una seconda conferenza internazionale sui servizi basati sulla comunità.
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La promozione di eventi e campagne nelle scuole che abbiano l’ effetto duplice di stimolare le menti dei giovani, sulla media più aperta ai cambiamenti, e l’elaborazione di strategie innovative per promuovere i diritti dei bambini e la ricerca di un vasto numero di famiglie usando i bambini come portatori del messaggio.
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Un training di unità di servizi sociali sulla gestione dei e sulle metodologie di network sociali
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Il supporto di servizi basati su comunità pilota centri di pronto intervento e in centri network informali di famiglia affidatarie
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Supporto alla creazione di un centro di documentazione sulla de istituzionalizzazione
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Supporto a iniziative pilota di inclusione scolastica di bambini con bisogni speciali.
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